PYP Primary Years Programme

3–12 yoshdagilar uchun dastur. Kontseptual o'rganish orqali tadqiqot, fikrlash va kommunikatsiya ko'nikmalarini rivojlantirish.

IB CANDIDATE

Xalqaro bakalavr

International Talent Academy — Primary Years Programme (PYP) dasturi bo'yicha ruxsat olish uchun maktab-namzod. Biz boshlang'ich sinf o'quvchilariga sifatli va zamonaviy xalqaro ta'lim taqdim etadigan IB Xalqaro maktabiga aylanishga intilamiz.

IB Xalqaro maktablarini umumiy falsafa birlashtiradi — yuqori o'qitish standartiga va o'quvchilar rivojlanishi uchun muhim hisoblaganimiz chuqur va qiziqarli ta'lim dasturlari orqali o'rganishga intilish.

Faqat IB tomonidan ruxsat olgan maktablar quyidagi dasturlardan bir yoki bir nechtasini taklif qilishi mumkin: Primary Years Programme (PYP), Middle Years Programme (MYP), Diploma Programme (DP) yoki Career-related Programme (CP). Namzod statusi ruxsat berilishini kafolatlamaydi.

Xalqaro bakalavr va uning dasturlari haqida qo'shimcha ma'lumot uchun www.ibo.org saytiga tashrif buyuring.

IB PYP dasturi haqida

Primary Years Programme (PYP) — Xalqaro bakalavr (IB) o'quv dasturi bo'lib, 3–11 yoshli o'quvchilar uchun mo'ljallangan. U boshlang'ich maktab o'quvchilarida qiziqish, mustaqillik va tadqiqot ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan.

PYP turli fanlar va haqiqiy dunyo o'rtasidagi bog'liqliklarni o'rnatishga yordam beradigan yaxlit o'rganish yondashuvini qo'llab-quvvatlaydi. Dastur har bir bolaning individual xususiyatlarini hisobga oladi va uning salohiyatini to'liq ochish uchun individual rivojlanish yo'nalishiga ergashishga imkon beradi.

PYP da o'qitish 6 fan guruhiga asoslangan:

  • Tillar Tillar
  • Matematika Matematika
  • Tabiiy fanlar Tabiiy fanlar
  • Jamiyat fanlari Jamiyat fanlari
  • San'at San'at
  • Jismoniy, ijtimoiy va shaxsiy rivojlanish Jismoniy, ijtimoiy va shaxsiy rivojlanish

Boshlang'ich maktab dasturi

PYP dasturi 3 dan 12 yoshgacha bo'lgan o'quvchilar uchun mo'ljallangan va bolalarda qiziqish, mustaqillik va tadqiqot ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan.

  • O'quvchilarda sinfda va undan tashqarida tadqiqotga asoslangan o'rganish yondashuvini shakllantiradi.

  • Olti fan sohasidan bilim va ko'nikmalarni birlashtiruvchi oltita fanlararo mavzuga asoslangan.

  • Dunyoni yaxlit idrok etishga yordam beradigan fanlararo ko'nikmalarni rivojlantirishni o'z ichiga oladi.

  • Tadqiqot va bilimlarni haqiqiy hayotda qo'llash muhimligini ta'kidlaydi.

  • O'quvchilarda global fikrlash va turli madaniyatlarni tushunishni rivojlantirishga yordam beradi.

  • O'rganish jarayonining asosiy tarkibiy qismlari sifatida tanqidiy fikrlash, hamkorlik va o'zini o'zi baholashni rivojlantirishga qaratilgan.

PYP

O'quvchilar sub'ektligi

IB Boshlang'ich sinflar dasturida (PYP) sub'ektlik — o'quvchilarning o'qish uchun javobgarlik olish, o'z fikrlarini bildirish, ongli tanlov qilish va harakat qilish qobiliyati. Bu yondashuv bolalar nafaqat bilimlarning passiv qabul qiluvchilari, balki o'z ta'lim jarayonining faol ishtirokchilari ekanini tan oladi.

Sub'ektlik PYP tizimida markaziy o'rinni egallaydi va o'quvchilar qanday qilib o'rganishga jalb qilinadi, qaror qabul qiladi va o'z harakatlari uchun javobgar bo'lishini belgilaydi.

PYP da sub'ektlikning asosiy jihatlari

Ovoz

O'quvchilar o'z g'oyalari, fikrlari va savollarini bildiradilar, o'rganish jarayoniga hissa qo'shadilar.

Tanlov

Ular berilgan chegaralar doirasida nima va qanday o'rganish to'g'risida qaror qabul qilish imkoniyatiga ega.

Harakat

Ular o'rganganlarini haqiqiy hayotda qo'llaydilar, atrof-muhit va jamiyatda o'zgarishlarni boshlaydilar.

IB O'quvchi profili

IB dasturi har bir o'quvchida rivojlantiruvchi sifatlar

  • Muvozanatli

    Hayotimizning turli jihatlari – intellektual, jismoniy va hissiy – o'rtasidagi muvozanat muhimligini o'zimiz va boshqalar uchun farovonlikka erishish uchun tushunamiz. Boshqa odamlar va yashayotgan dunyo bilan o'zaro bog'liqligimizni tan olamiz.

  • O'zini tahlil qiluvchi

    Dunyoni va o'zimizning g'oyalarimiz va tajribamizni mulohaza yuritamiz. O'rganish va shaxsiy rivojlanishimizni qo'llab-quvvatlash uchun kuchli va zaif tomonlarimizni tushunishga harakat qilamiz.

  • Qiziqishli

    O'zimizda qiziqishni rivojlantirmoqdamiz, qidiruv va tadqiqot ko'nikmalarini oshirmoqdamiz. Mustaqil va boshqalar bilan birga o'rganishni bilamiz. Zavq bilan o'rganamiz va umrbo'yi o'rganishga muhabbatni saqlaymiz.

  • Bilimli

    Turli fanlar bo'yicha bilimlarni o'rganib, konseptual tushunchani rivojlantirmoqda va qo'llaymiz. Mahalliy va global ahamiyatga ega bo'lgan masalalar va g'oyalar bilan shug'ullanamiz.

  • Fikrlovchilar

    Murakkab muammolarni tahlil qilish va javobgarlik bilan harakat qilish uchun tanqidiy va ijodiy fikrlash ko'nikmalaridan foydalanamiz. Asosli, axloqiy qarorlar qabul qilishda tashabbus ko'rsatamiz.

  • G'amxo'rlar

    Hamdardlik, rahm-shafqat va hurmat ko'rsatamiz. Xizmatga sodiqmiz va boshqalar hayotini va atrofimizdagi dunyoni yaxshilash uchun harakat qilamiz.

  • Keng qarashli

    O'z madaniyatimiz va shaxsiy tariximizni, shuningdek boshqalarning qadriyatlari va an'analarini tanqidiy baholaymiz. Turli nuqtai nazarlarni qidiramiz va baholaymiz, tajribadan o'sishga tayyormiz.

  • Xavfga tayyor

    Noaniqlik bilan o'ylab va qat'iyat bilan yondashamiz; mustaqil va hamkorlikda yangi g'oyalar va innovatsion strategiyalarni o'rganish uchun ishlaymiz. Qiyinchiliklar va o'zgarishlar oldida ixtiyoriy va chidamlimiz.

  • Aloqadorlar

    O'zimizni bir nechta tilda va turli usullar bilan ishonchli va ijodiy ifoda etamiz. Boshqa shaxslar va guruhlar nuqtai nazarlarini diqqat bilan tinglab, samarali hamkorlik qilamiz.

  • Prinsipial

    Halollik va vijdonan harakat qilamiz, kuchli adolat va to'g'ri fikrlash hissi bilan, hamma joyda odamlarning qadr-qimmatiga va huquqlariga hurmat ko'rsatamiz. Harakatlarimiz va ularning oqibatlari uchun javobgarlikni o'z zimmamizga olamiz.