Aynan bolalar bog'chasida bola tanishish, boshqa bolalarning fikri va istaklarini hisobga olish, mustaqil fikrlash, shuningdek, kattalar yordamisiz nizoli vaziyatlarni hal qilishni o'rganadi.
Bolalar bog'chasini tanlash bolaning rivojlanishiga, xulq-atvoriga, xarakteriga va butun keyingi hayotiga sezilarli ta'sir ko'rsatadi.
Muloqot va jamoaviy ishlash ko'nikmalari
Har bir bolaga g'amxo'rlik va e'tibor
Mustaqil fikrlash va qaror qabul qilish
Ko'plab ota-onalar bolasi bog'chadan keyin yozish, o'qish, hisoblash, ingliz tilida aniq gapirish, rus tilida savodli yozishni o'rganadi va birinchi sinfdan boshlab a'lochi bo'ladi, Oxford'ga qabul qilingunicha bir necha qadam qoldi deb o'ylashni xohlardi.
ITA xususiy xalqaro bolalar bog'chasi ijtimoiy-kommunikativ ko'nikmalarni rivojlantirish, mantiqiy fikrlash, elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish, harflar va tovushlarni o'zlashtirish va keng dunyoqarashga e'tibor qaratadi.
Shuni esda tutish kerakki, maktabgacha yoshdagi bolalarning asosiy faoliyati â o'yin. Bog'chaning asosiy maqsadi â bolalar o'yin orqali maktab dasturini o'rganishga tayyorlanadigan muhit yaratishdir. Shunday qilib, ular zarur bilim va ko'nikmalarni osonroq o'zlashtirib, maktabga ruhiy jihatdan ham tayyor bo'ladilar.
Bog'cha dasturi davlat ta'lim standartlari asosida qurilgan:
Guruhlarda 20 nafardan ko'p bola bo'lmaydi, tarbiyachi va yordamchi tayinlangan.
Ular bolaga o'z vaqtida yordam ko'rsatadi va ota-onalarga farzandlari bilan munosabat bo'yicha tavsiyalar beradi.
Nutritsiolog tomonidan tuzilgan 5 marotaba muvozanatli ovqatlanish bola organizmiga barcha muhim mikroelementlar va vitaminlarni olish imkonini beradi.
Allergiya va noodatliklarga ega bolalar uchun nonushtadan kechki ovqatgacha muqobil taomlar taqdim etiladi.
Menyu bolaning uy ta'm afzalliklari hisobga olingan holda tuzilgan â har doim tanlov mavjud: birinchi taom, ikkinchi taom, mevalar, salatlar va boshqalar.
