Xususiy xalqaro bolalar bog'chasi

Aynan bolalar bog'chasida bola tanishish, boshqa bolalarning fikri va istaklarini hisobga olish, mustaqil fikrlash, shuningdek, kattalar yordamisiz nizoli vaziyatlarni hal qilishni o'rganadi.

Bolalar bog'chasini tanlash bolaning rivojlanishiga, xulq-atvoriga, xarakteriga va butun keyingi hayotiga sezilarli ta'sir ko'rsatadi.

Ijtimoiylashuv

Muloqot va jamoaviy ishlash ko'nikmalari

Xavfsiz muhit

Har bir bolaga g'amxo'rlik va e'tibor

Mustaqillik

Mustaqil fikrlash va qaror qabul qilish

Rivojlanish va ta'lim

International Talent Academy bog'chasida bola nimalarni o'rganadi

Ijtimoiy ko'nikmalar

O'zaro munosabat ko'nikmalari

Kelishish qobiliyati
Birgalikdagi faoliyatni olib borish
Tajribalar, fikrlar va o'yinchoqlar bilan bo'lishish
Nizoli vaziyatlarni hal qilish, xafagarchilikni to'g'ri boshdan kechirish
O'z manfaatlarini himoya qilish
O'z ehtiyojlarini bildirish
Mas'uliyatli bo'lish
Tanlov qilish
O'zini kim ekanligini va nimani xohlashini tushunish

Akademik rivojlanish

Akademik ko'nikmalar

Ko'plab ota-onalar bolasi bog'chadan keyin yozish, o'qish, hisoblash, ingliz tilida aniq gapirish, rus tilida savodli yozishni o'rganadi va birinchi sinfdan boshlab a'lochi bo'ladi, Oxford'ga qabul qilingunicha bir necha qadam qoldi deb o'ylashni xohlardi.

ITA xususiy xalqaro bolalar bog'chasi ijtimoiy-kommunikativ ko'nikmalarni rivojlantirish, mantiqiy fikrlash, elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish, harflar va tovushlarni o'zlashtirish va keng dunyoqarashga e'tibor qaratadi.

Shuni esda tutish kerakki, maktabgacha yoshdagi bolalarning asosiy faoliyati — o'yin. Bog'chaning asosiy maqsadi — bolalar o'yin orqali maktab dasturini o'rganishga tayyorlanadigan muhit yaratishdir. Shunday qilib, ular zarur bilim va ko'nikmalarni osonroq o'zlashtirib, maktabga ruhiy jihatdan ham tayyor bo'ladilar.

O'quv dasturi

Bog'cha dasturi davlat ta'lim standartlari asosida qurilgan:

IB standartlari

O'zbekiston standartlari

Rossiya standartlari

Kichik guruhlar

20 bola
maksimum

Guruhlarda 20 nafardan ko'p bola bo'lmaydi, tarbiyachi va yordamchi tayinlangan.

Psixolog

Logoped

Ular bolaga o'z vaqtida yordam ko'rsatadi va ota-onalarga farzandlari bilan munosabat bo'yicha tavsiyalar beradi.

Ovqatlanish

5 marotaba

5 marotaba ovqatlanish

Nutritsiolog tomonidan tuzilgan 5 marotaba muvozanatli ovqatlanish bola organizmiga barcha muhim mikroelementlar va vitaminlarni olish imkonini beradi.

Ovqatlanish xususiyatlari bo'lgan bolalar uchun

G'amxo'rlik

Ovqatlanish xususiyatlari bo'lgan bolalar uchun

Allergiya va noodatliklarga ega bolalar uchun nonushtadan kechki ovqatgacha muqobil taomlar taqdim etiladi.

Tanlov

Ta'm afzalliklarini hisobga olgan holda

Menyu bolaning uy ta'm afzalliklari hisobga olingan holda tuzilgan — har doim tanlov mavjud: birinchi taom, ikkinchi taom, mevalar, salatlar va boshqalar.

Rivojlanish